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如何幫助寶寶培養(yǎng)4種基本運(yùn)動技能

本文Tag標(biāo)簽:早期教育??

  兒童從1歲到3歲之間,實(shí)際上要培養(yǎng)4種基本技能:走、爬、跑和投擲。在這4種技能的培養(yǎng)鍛煉過程中,也有益于發(fā)展其他動作,特別是手和手指的動作,使兒童的協(xié)調(diào)性、靈活性和耐久性得到進(jìn)一步完善。兒童教育專家認(rèn)為,兒童與動物不同,身體上先天的運(yùn)動反射是非常少的,絕大多數(shù)運(yùn)動技能都是后來教會的。要在已有成績的基礎(chǔ)上,使孩子的動作技能與發(fā)展的年齡特點(diǎn)保持一致,要系統(tǒng)地、堅(jiān)持不懈地把這種教育進(jìn)行下去。

  鍛煉兒童的基本技能,首先是不要限制兒童天生的積極性,不要因?yàn)樗麄兛赡苡形kU而事事不放心,而是讓他們盡興地玩耍、行走、跑步、扔皮球、擲雪球、用鏟子挖土、用搭積木房子、爬小山、玩滑梯,孩子的肌肉就會漸漸發(fā)達(dá),動作就會變得協(xié)調(diào),靈活性和準(zhǔn)確性也會發(fā)展起來。家長與教師則要隨時引導(dǎo)孩子如何完成這樣或那樣的運(yùn)動任務(wù),給他們示范和講解。

  這一階段的體育鍛煉必須考慮到兒童的性格特點(diǎn)。對待膽小的、缺乏信心的孩子,要多加鼓勵;對待精神不振、不愛活動的孩子,應(yīng)該用色彩鮮艷的玩具來引起他的興趣,把他吸引到游戲中或力所能及的活動中來。有些孩子過于好動,但他們的動作常常是雜亂無章的,這是因?yàn)樯形捶€(wěn)固協(xié)調(diào)的運(yùn)動器官不能保證實(shí)現(xiàn)他們所有的愿望。這時,就必須把分步動作的必要交代及其組成的連續(xù)性動作分解示范給孩子看,糾正他們的姿勢。

  這一階段兒童的體育鍛煉主要是通過游戲來實(shí)現(xiàn)的。即使一些專門訓(xùn)練的體操,也要變化成游戲,如跨障礙練習(xí)走步,可跨越放在地上的積木、木棍或繩子,還有抓能上能下球投準(zhǔn)、拉手下蹲等。訓(xùn)練一般進(jìn)行10~15分鐘,如果孩子興趣盎然、玩得高興,就可以延長活動時間;如果孩子精力開始不集中,情緒倦怠,就應(yīng)該及時停止練習(xí)。幾個孩子同時參加活動,比引導(dǎo)一個孩子容易。

  活動時間最好安排在白天的第二次睡眠醒來之后。活動之前房間一定要通風(fēng),否則就到戶外去。并且,需要注意兒童的發(fā)育特點(diǎn),對運(yùn)動技能過高的活動項(xiàng)目如游泳等,不應(yīng)該操之過急。因?yàn)楹⒆蛹怪鶑澢€沒有完全形成,背部肌肉還相當(dāng)稚嫩,過早或過重的負(fù)擔(dān)會嚴(yán)重?fù)p害體形,不利于健康。

  堅(jiān)持做體操

  適合這個年齡的兒童體操包括徒手操、廣播操、棍棒操、旗操等。這些操對兒童的肌肉、神經(jīng)、呼吸、血液循環(huán)和新陳代謝都有良好的作用。兒童身體各大肌群同時參與運(yùn)動,從而增強(qiáng)了肌肉緊張度,加深了呼吸,促進(jìn)了循環(huán),改善了兒童手腳動作的協(xié)調(diào),增強(qiáng)了兒童的體質(zhì),增進(jìn)了兒童的食欲。

  在兒童園應(yīng)堅(jiān)持每天讓兒童做操,選擇在空氣新鮮的室外平地上進(jìn)行,以使機(jī)體適應(yīng)外界變化的環(huán)境。夏天天氣炎熱,可選擇在樹蔭下進(jìn)行。冬季氣候寒冷,可選擇陽光充足的場地。如天氣特別寒冷或下雨下雪天,也可在室內(nèi)進(jìn)行,但預(yù)先應(yīng)作好通風(fēng)換氣,使室內(nèi)空氣新鮮,室溫也應(yīng)逐漸下降,這個年齡的室溫可降至15度左右。兒童做操時衣服不能穿得太多,不要戴著帽子、圍巾、手套做操,以免妨礙機(jī)體的活動。

  寶寶體操

  第一套

  家長與幼兒面對面站好,然后,邊說兒歌邊做動作。

  兒歌動作

  早早起——兩臂經(jīng)胸前斜上舉(盡量伸展)。

  做早操——原地踏步,兩臂前后自然擺動。

  伸伸腿——兩手叉腰,左(右)腳向前伸出。

  彎彎腰——體前屈,兩手拍打小腿。

  兩手向上舉——直體后,兩臂上舉。

  兩腳跳一跳——兩腳同時上下跳動。

  此操每次可做2~3遍。

  第二套

  家長與幼兒面對面站好,然后,邊唱兒歌邊做動作。

  兒歌動作

  早上起得早——身體稍前傾,兩臂經(jīng)腹前斜上舉。

  我來做早操——兩臂側(cè)平舉,上下?lián)]動2次。

  風(fēng)兒吹一吹——兩臂上舉,在頭上左右搖擺。

  太陽照一照——兩臂從胸前往下移。

  跑一跑——原地跑步。

  跳——跳——原地雙腳跳。

  鍛煉鍛煉身體好——原地踏步,同時拍手。

  此操可根據(jù)幼兒具體情況,每次可做2~3遍。

  第三套

  第一節(jié):“小鳥找食”

  兩臂側(cè)平舉,上下?lián)]動(翅膀扇動的樣子)。前腳掌著地,慢慢向前跑,跑一會兒停住蹲下,做找食吃的樣子(兩手合在嘴前,類似吃米)。反復(fù)做3—4次。

  第二節(jié):“長高了,變小了”

  幼兒兩臂盡量上舉,同時起跳,并說出“我長高了!”然后蹲下,兩手抱小腿低頭,盡量縮小身體,同時說出“變小了!”

  第三節(jié):“不倒翁,搖一搖”

  兩手叉腰,上身左右搖擺(體側(cè)屈)。

  第四節(jié):“打氣”

  兩腳前后站立,彎下身,兩臂在胸前上下屈伸,做給自行車打氣動作,同時口中發(fā)出“哧,哧”的聲音。

  第五節(jié):“小兔跳一跳”

  兩臂在胸前屈肘,手指向上,掌心向前。兩腳原地跳,跳3—4下,原地踏步休息。反復(fù)跳3—4遍。

  登山活動

  登山是孩子們喜歡的一項(xiàng)傳統(tǒng)活動。家長可以利用節(jié)假日帶孩子去爬山,它對增強(qiáng)孩子體質(zhì)、增大肺活量、加快新陳代謝、提高生理機(jī)能、鍛煉意志品質(zhì)有很大好處。對年齡比較小或患有較輕心臟病的孩子,登山時要注意速度和時間的控制,速度不要太快,山不要太高、太陡,累了就停下來休息’一次持續(xù)的時間不要太長。

  遠(yuǎn)足活動

  遠(yuǎn)足,這項(xiàng)體育運(yùn)動越來越被人們喜愛,甚至達(dá)到“熱”的程度。遠(yuǎn)足是一種有氧運(yùn)動,它可以加快血液循環(huán),增強(qiáng)心血管的功能。遠(yuǎn)足往往又和旅游結(jié)合起來,因此它可以使人精神愉快,情緒平衡,思維活躍,有利于身體和心理健康。家長可以根據(jù)孩子年齡大小、體質(zhì)情況決定孩子遠(yuǎn)足的距離,還可以把遠(yuǎn)足和外出參觀、旅游、野外活動結(jié)合起來,既開闊了眼界,又鍛煉了身體。讓孩子們邁開雙腳,“走”向健康!

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